从教养角度分析，0-3岁婴幼儿阶段是大脑发展的关键时期，是形成后天智力、情感、运动、社会交往等方面能力的基础。这个时期也是孩子性格形成的关键期，是婴幼儿发展直觉行为思维的阶段，和社会性逐步产生发展相对完整的年龄阶段。因此“教、育”对于托育早教工作者来说，任重而道远。而在托育实际工作中肩负着培育、启发学龄前儿童成长责任的保育员，“教、育”技能是否专业科学成为了所有工作中关键点。

七彩点点精细化育儿成长中心2021学年第一学期教学团队培训，在9月15日正式开始了为期4天的保育员教学技能、园区管理培训内容。针对实际工作中综合各方面工作问题调整的点对点专业细致的培训课程，使保育员从管理概念到教学实践全方位产生深切认知。促使七彩点点所有托育园区能够从人才软件上做到更高效、高质量地为广大育儿家庭提供托育服务。

站在机构管理者角度要营运好机构，首先，要清晰了解国家法律法规、国家卫健委对托育、早教课程，托育早教机构的规范政策。托育机构卫生制度、保健制度、公司体制内人员配置及制度规范都会影响托育机构的备案成功与否。七彩点点（广州石溪园）作为广东省首批通过备案的托育示范园，根据过往的成功经验从细节出发指引其他园区的工作，积极辅助其他新园区申报示范托育园工作。

其次，对应我们七彩点点精细化的养育态度一致，托育经营管理工作也需要从精细点做起。0-3岁婴幼儿托育主要在育而不是教，如何建立更精细照护也是七彩点点保育员工作的重点。

在0-3儿童养育照护领域展开深度的“医、养、教、评”的体系培训，打造适合婴幼儿养育照护人才培养体系、高标准的婴幼儿养育照护知识体系，全力推进我国的托育市场健康发展。

从课程的基础理论还会有实操学习中，让每位保育员再次深度学习婴幼儿的生理成长发育进程、每阶段心智成长特征，结合教研老师的丰富实践养育经验，手把手教学对不同年龄段儿童成长照护工作具有更加清晰科学的专业知识。

七彩点点托育园教育模式是托育、早教一体化。理论依据英国EYFS体系（婴幼儿早期生长发展的指引体系），结合美国约翰霍普金斯大学专家主导研发的国际双语托育，培养孩子吃饭、睡觉、如厕、更衣、学习、探索、习惯的七大行为养成及自理生活的能力。帮助孩子养成良好的生活规律和行为习惯，培育正向积极的人格。

从家长角度来说，托育园能够给孩子提供除精细化照护养育服务外，还能提供更专业更全面的早期教育课程，才能真正实现解放父母双手实现七彩点点一直坚持的品牌宗旨“让育儿更简单”。让“早教”和“托育”有机结合起来能够满足孩子成长的需要，一体化的托、教课程也已经成为行业发展的必然趋势。

保育员老师要清楚了解我们自创的“3in1”双语教学课程内容、课程主题、教具、不同年龄段教学特点，同时和家长有效沟通学习内容也是重要工作之一。七彩点点在托育课程中利用自创原创IP人物的故事绘本等实物作为教具，老师会根据每周不同的教学材料包，向家长提供教学进度信息，也在手机软件家园系统上提供育儿启蒙知识，真正实现家园系统化家园共育。

0-3岁精细化双语托育课程，能灵活运用音乐歌曲、节奏舞蹈动作等方式双语教学，利用生动有趣的互动方式激发孩子的兴趣，逐步引导建立对生活常识、物件、事件认知同时学习词汇。在互动教学中关注每一个学生的表现利用鼓励和赞赏的态度激励学生勇敢模仿学习。教研老师亲自模拟示范教学场景，从每个动作细节、言语措辞、观察学生心理变化规范每个保育员老师的日常教学，尽可能做到科学规范化教学。

七彩点点的0-6岁国际双语早教课程同样也深受家长欢迎。国际双语早教课分开两个阶段，1亲子启蒙课、2能力素养课。早教课程关注孩子的语言、身体发展、个人社交与情感发展进行课程设置，园区设置配套的教具设施，通过游戏、教具、主题式绘本课程、大脑开发课程、科学课程、艺术课程，培养语言、音乐、艺术、运动、社交、认知、阅读七大领域发展。

为孩子提供全方位的感官练习和潜能开发，激发孩子自由探索的自主学习，促进孩子兴趣与潜能开发。教学内容更加丰富，有创意美劳、音乐律动、体能训练、科学启蒙、双语主题绘本。

亲子启蒙早教课是广大育儿家庭广泛认知和学习。其课程目的并不重在孩子学习多少，而重在利用老师的引导方式，教会家长如何有效和孩子交流互动，一方面引导学生探索世界，另一方面辅助育儿家庭建立良好亲子教育。

保育员老师在培训当中也要模拟亲子互动场景，替换角色亲身感受家长在高质量教学过程中所学所想，利用自身共情能力主动思考和反复琢磨自己的教学效果逐步改善课堂质量。

只有保证每一老师的教学质量，才能保证每个孩子在园的照护、学习质量，七彩点点精细化成长中心承载着在无数个家庭的希望，是无数个孩子的起点。